Participación de la EIP en la Feria Escolar Proyecto ATILA Fundación ALUNA

En el marco de la feria escolar organizada por la Escuela de Ingeniería Química, con la participación de las Escuelas de la Facultad de Ingenierías Fisicoquímicas de la Universidad Industrial de Santander, se desarrolló una jornada de orientación académica dirigida a estudiantes de distintos grados pertenecientes a colegios vinculados al proyecto ATILA de la Fundación ALUNA.

La actividad se llevó a cabo el día miércoles 13 de mayo, en jornada de la tarde, en el sótano del edificio Jorge Bautista Vesga, mediante una dinámica de estaciones correspondientes a los diferentes programas académicos de la Facultad. Durante la jornada se contó con la participación aproximada de 100 estudiantes, quienes previamente realizaron un recorrido institucional guiado por el equipo de Admisiones de la Universidad.

El objetivo principal de esta actividad fue acercar a los estudiantes visitantes al conocimiento de las carreras de la Facultad de Ingenierías Fisicoquímicas, a través de experiencias dinámicas, lúdicas y prácticas que permitieran generar interés y reconocimiento de las diferentes áreas profesionales.

La Escuela de Ingeniería de Petróleos participó activamente mediante una estación temática en la que los estudiantes conocieron los diferentes campos de acción y oportunidades profesionales del programa de Ingeniería de Petróleos. La actividad fue orientada por la profesional Laura Cristina y la estudiante de Ingeniería de Petróleos Anyela Rangel Reyes, quienes brindaron información académica y realizaron actividades lúdicas dirigidas a los estudiantes, diseñadas para explicar de manera didáctica aspectos relacionados con el petróleo, su importancia y usos en la vida cotidiana, así como su impacto en la economía del país. Asimismo, los estudiantes recibieron souvenirs y folletos informativos del programa académico.

La participación en esta feria permitió fortalecer los procesos de divulgación y apropiación del programa académico, promoviendo el interés de los estudiantes de educación media por las áreas de ingeniería y, particularmente, por el sector energético y petrolero. Asimismo, se generó un espacio de acercamiento entre la Universidad y la comunidad educativa, contribuyendo a la orientación vocacional de los asistentes.

Escuela de Ingeniería de Petróleos

formando talento humano para el desarrollo energético sostenible.