La Escuela de Ingeniería de Petróleos de la Universidad Industrial de Santander desarrolló la sexta sesión de la Cátedra Juan Francisco Villarreal, un espacio académico orientado en esta oportunidad a reflexionar sobre diferentes herramientas y factores que pueden contribuir al mejoramiento del rendimiento académico, profesional y deportivo.

La conferencia, titulada "Claves para mejorar el rendimiento académico, profesional y deportivo", fue dirigida por Luis Enrique Rodríguez R., ingeniero industrial egresado de la UIS y fundador y director de Reingeniería Humana RH13, quien cuenta con más de 40 años de experiencia como instructor y facilitador de cursos y talleres.
Durante la jornada, realizada en el Auditorio La Cira del Edificio Jorge Bautista Vesga, estudiantes y docentes participaron en una metodología dinámica, reflexiva y participativa que integró conceptos, ejemplos y ejercicios prácticos.

Uno de los temas centrales de la conferencia fue el concepto de las siete dimensiones del ser, presentado como un marco para comprender la importancia del equilibrio entre las diferentes dimensiones de la persona y su relación con el bienestar y el desarrollo del potencial individual. Asimismo, se abordaron conceptos relacionados con la neurociencia, los pensamientos, las emociones, los hábitos y los comportamientos.

Como parte de la experiencia, los asistentes participaron activamente en diferentes ejercicios y técnicas de respiración, generando un espacio de interacción y aplicación directa de los contenidos. Estas actividades permitieron reflexionar sobre el autoconocimiento, la gestión emocional, la concentración y el desarrollo de hábitos como elementos que pueden contribuir al crecimiento integral.

La actividad contó con una importante participación de estudiantes y profesores, quienes mostraron interés y disposición durante las actividades prácticas y los espacios de reflexión propuestos.

Con este tipo de encuentros, la Escuela de Ingeniería de Petróleos continúa fortaleciendo espacios de formación integral que complementan la preparación académica y promueven el desarrollo personal y profesional de su comunidad universitaria.